先生: Mentors Instructing S学生 Toward Effective Role-Models
“请叫我先生”倡议的使命是从更广泛的范围内增加可用教师的数量, 更多样化的背景，特别是在该州表现最差的小学. 学生参与者大多是从服务不足的人群中挑选出来的, 社会经济弱势和教育风险社区.
我是一个忠诚的仆人领袖，正在延续一个急需的概念, 仆人领袖作为小学的榜样. 我致力于为孩子们播下尊严和尊重的种子, 并激励他们去培育那些将带来空前成功的种子. 我会教阅读, 写作、算术和自尊的进步, 想象力和决心. 因为我的无限承诺，我不仅赢得了你的尊重，而且我要求你尊重我! 只有当一个人的品格和正直要求他使用头衔时，头衔才有意义. So, 当你对我说话, 请形容一下我的命运, 请不要直呼我的名字, 关于我伟大的愿景 ... 叫我先生.
“叫我先生”是一项奖学金教学计划，旨在培养南卡罗来纳州小学的领导能力，并满足来自更多样化背景的教师的短缺. 该项目招募新员工, 培训和认证个人成为州公立学校的小学教师.
来源:请叫我先生
克莱姆森大学国家和州项目
参加GTC 叫我先生项目的学生将获得
“请叫我先生”项目一开始就获得了全国的认可，当时第一波“先生”的参与者出现在“奥普拉·温弗瑞秀”上，并被选为奥普拉天使网络的一部分.
全国合作伙伴包括东北佛罗里达教育联盟, 奥尔巴尼州立大学, 东肯塔基大学, 都会社区学院, Cheyney大学, 和朗伍德大学.
学生领导/叫我协调员先生
理查德·道金斯
理查德。.Dawkins@itemspecialties.com
(864) 250-8561
行政事务助理副总裁
温迪·瓦尔登湖
温迪.Walden@itemspecialties.com
(864) 250-8125